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小班语言古诗《悯农》PPT课件教案

小班语言古诗《悯农》PPT课件教案

小班语言古诗《悯农》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是在初步了解诗意的基础上学习有表情地朗诵古诗,尝试用配乐诵读、歌唱等方式学习古诗,激发吟唱古诗的乐趣。

  【活动目标】
  1、在初步了解诗意的基础上学习有表情地朗诵古诗。
  2、尝试用配乐诵读、歌唱等方式学习古诗,激发吟唱古诗的乐趣。
  3、懂得粮食的来之不易,要爱惜粮食。
  【活动准备】ppt课件
  【活动过程】
  一、谈话引出课题。
  1、师:小朋友,你们今天早饭都吃些啥呀?
  师:那你们知道你们早上吃的馒头、粥都是用什么做出来的呢?(老师根据幼儿的回答继续提问,直至幼儿答不出)
  师:告诉你们吧,它们都是农民伯伯种出来的。瞧!农民伯伯来了。
  2、(出示农民锄地的图片):农民伯伯在干什么呀?
  3、师:古时候有一个小朋友叫李绅,他看到农民伯伯这么辛苦的劳动就写下了一首古诗,名字叫《悯农》,我们一起来听一听。
  二、学习古诗,初步理解诗意。
  1、(出示视频)完整欣赏古诗一遍。
  2、师:这首古诗名字叫什么?(出示ppt1)
  3、师:那这首古诗讲的是什么意思呢?我们一起来看看。
  逐句讲解并学念古诗。
  (出示Ppt2):图上有谁?他在干什么?小朋友看,挂在天空中红红的是什么呀?那
  你们知道什么时候的太阳最红最热?
  老师小结:中午的太阳火辣辣的照着大地,农民伯伯还在田里锄草松土。
  齐念第一句诗句,并学做农民伯伯除草的动作。
  (出示Ppt3):你们看农民伯伯的脸上都流出了什么?汗水一滴滴都滴到哪里?
  老师小结:太阳火辣辣的照着,一会儿工夫农民伯伯的脸上就流出了汗,一滴一滴滴到了在禾苗下面的土里,农民伯伯辛苦不辛苦?
  齐念第二句诗句,并学做农民伯伯擦汗的动作。
  (出示Ppt4):这是什么?谁知道我们每天吃的饭是从哪里来的?
  齐念第三、四句诗句,并学每天吃饭的动作和牢记在心的动作(屈老师 www.qulaoshi.com)。
  4、师:下面我们一起来完整的念一念,(完整朗诵两遍)
  5、师:小朋友念得真不错,如果配上音乐来念一念会怎么样呢。(配乐朗诵两遍)
  6、师:小朋友念得真棒,都像一个个小诗人了。下面我们再把刚才的动作加上去念一念。(加上动作配乐朗诵两遍)
  7、师:刚才我发现有几个小朋友朗诵非常好,我们请他们上来表演,(个别幼儿表演)
  三、引用《月亮婆婆喜欢我》的曲调学习用歌唱古诗,萌发喜欢古诗的情感。
  1、师:老师还把这首好听的古诗编成了一首好听的歌曲,一起来听听。(老师示范唱)
  2、幼儿学习歌唱《悯农》。
  四、教育幼儿要从小爱惜粮食,尊重别人的劳动成果。
  师:小朋友,我们学了这首古诗后,知道每天吃的饭是从哪里来的?农民伯伯这么辛苦的劳动,那我们小朋友吃饭的时候应该怎么做呢?
  (出示图片):小朋友看,这两个小朋友在干什么?你喜欢哪个小朋友?为什么?
  五、结束。
  师:小朋友我们一起去把今天学的这首古诗念给后面的客人老师听听。